然没有半点停顿，一气呵成。
古朴辽远的文字，仿佛穿越时空，在两千年后活了过来，再现在苏邑眼前，这位耄耋老人竟心生感动与感恩之意，正如这篇《孟子》最后一句话所说，他为人师表，当然希望在有生之年，遇见更多的天下英才。
而这个小姑娘，就是真正的大才！
若非亲眼所见，苏邑真的难以想象，这个时代还存在这样的孩子，沉着端庄，底蕴深厚，超凡脱俗。
刘嫚刚放下笔，他问她，“你愿不愿意做我的学生？”
她愣了一下。
“可我不是首都大学的学生。”
“我收关门弟子，与学校无关。”
苏邑爱才心切，继续说，“你应该只会篆书，我还可以教你隶书和楷书，我敢在这儿夸下海口，在当今，这两种字体写的比我还好的人，凤毛麟角。”
刘嫚心动了，她的确想学习其他字体，她所擅长的秦篆还是以象形文字为主，识别起来比较难，在现代社会受众不广，她应当学习简化的更贴近生活的字体。
在苏邑希冀的目光下，刘嫚缓缓点头，一字一句道，
“苏教授，我愿意成为您的弟子。”
苏邑大笑，“好，好，好，”他连声三个好，笑声爽朗，听不出老态，高兴的模样，仿佛年轻了十岁，
“你恐怕是我这辈子最后一个关门弟子了，我们不搞那些花里胡哨的拜师礼仪，就在这张纸上拜师吧。”苏邑指得是刘嫚刚刚完成的《孟子》。
只见苏邑，用圆劲的笔触在文章结尾写上：
“师苏邑。”
刘嫚马上明白了苏邑的意思，接过笔，写道：
“弟子刘嫚。”
两个人合作完成了这篇将来价值连城的《孟子》，并同时署下自己的名字。
苏邑和刘嫚商量好，授课时间为每周六上午8点至12点，跟平时上课一样，地
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