，他们疑惑了。
等到了提问的时间，汤姆森站起来疑惑问道，“所有内容放在一起，不就等于是塑造了三组，黎曼函数规范下，数字关系的列式吗？为什么要讲解这么多无关相关的内容？”
他是对着赵奕提问的。
赵奕和爱德华-威腾约定好，一个人负责讲解，另一人复杂答疑。
爱德华-威腾讲解完就坐在了讲台上，赵奕则是后悔这样分配了，因为大家的疑问都冲着他来的。
听了汤姆森的话以后，赵奕只能摊开手无奈道，“我认为这个问题，应该由爱德华来回答。”
爱德华-威腾满不在意的扯着嗓门说道，“汤姆森教授，你不觉得质量点塑造过程很美妙吗？”
汤姆森道，“但这和黎曼猜想的证明无关，最后得出的是确定的列式，你直接把列式写出来就好了。”
“我们的研究过程就是这样。”爱德华-威腾找了个借口，“我只是把研究过程说出来而已，希望能为你们的工作提供思路……”
这个理由……
好多人一听似乎还真是有点道理，但仔细一想就发现，完全就是狗-屁不通。
爱德华-威腾就是故意的。
“下去！”
“下去，让赵奕来！”
“爱德华，别丢脸了，快下来吧！现在没人对你的弦理论感兴趣……”
数学家们可不管什么纪律不纪律，好多人都扯着嗓门喊，真是一点面子都不给换。
爱德华-威腾顿时很尴尬。
赵奕则是道，“大家，安静一点，下午就是我的（时间）了。”
……
中午的时候，好多人都在讨论爱德华-威腾，并对他说了一大堆废话，感到非常的不满。
如果是对弦理论很痴迷的数学家，一定会体会爱德华-威腾的心情，并感受到质量点塑造过程的美妙。
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