杨云指书柜里的：“我看看。”这都是萧舒夏的功劳，她觉得琴房得有文化气息，就有弄了两书柜，里面有从书店打包回来的成功学，励志文。
杨景行当然同意，还作为过来人去指导一下：“我看了夏雪她们的，没什么不一样。”
才高二文科班的杨云拿了英语，翻开：“我们高三下还没学。”
单项选择题，一个单词applicant下面用黑色笔画了横线，然后旁边空白里用小字写上“申请人”点点点，再写上applicantion，apply点点点。
陶萌的笔迹，她讲解的时候，喜欢讲一个点就用笔用力点一下。
杨景行对杨云说：“有些单词超纲，说是结合上下文理解，反正我理解不了。”
杨云继续看看，萧舒夏大方建议：“拿回去当资料。”
杨景行不赞成：“老师有自己的安排，高三还怕没资料，只会多得你做不完……”
让学生交流一下学习心得吧，长辈们先下去。
杨云问杨景行高考多少分来着，难道师资力量真有那么大差别！
杨景行认真跟堂妹说说，师资当然会有差别，但是不至于多大，自己的分数也是靠努力，也是班级前十呢。
杨云就怀疑了：“你们是不是都没人认真搞学习？”
杨景行简直受伤：“大部分人都比较用功……我原来的班主任说过，不是跟我，跟他们，说高考可能是他们人生最后一次完全靠自己的能力去做的一件事，最后一次不会被别人说你们也就是命好而已。夏雪能上北大，我当时的班上还没有，所以除了努力和老师，还有天赋，你能全年级前列，就说明你用功又有天赋了，只要能一直保持就行了。高考不会决定人生，但高考是人生的初试……也是我们老师说的。”
杨云显然不适应这样子的堂哥，瞟看两眼：“你
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