马一群是希望通过这种方式达成一种“老带新”的效果，一对一辅导，就能够更快地领悟腾达精神、掌握学习班的学习节奏。
所以，包括崔耿在内的许多第一届学习班成员都没在现场，大家想要关注崔耿那边的实时动态，就只能在群里聊天了。
一个作者有些好奇地问道：“铭宇巨，当时崔哥在学习班到底是个什么情况啊？为什么进步这么快？你是当事人，能不能详细所说？”
其他作者也纷纷看向铭宇。
“对啊，铭宇巨你快说说具体是怎么回事？”
“听说崔哥还得到一个‘观察员’的职位？去腾达取材了？”
发问的大部分都是新作者。
这些新作者没有参加上一届的学习班，所以他们只是知道崔耿在参加学习班期间有所感悟，成绩发生了一次飞跃，但具体是怎么感悟的就不清楚了。
正好趁这个机会问一问知情者。
铭宇放下筷子，沉默片刻之后说道：“这事啊，说来话长。最关键的，应该还是那天裴总的到访……”
他长话短说，把当时的情形完全复述了一遍。
最开始，大家都在小黑屋里闷头码字，互相攀比谁写得多，虽然更新量上来了，但并没有得到什么质的飞跃。
但就在此时，裴总出现了！
裴总当时就已经敏锐地意识到这种模式存在一定的问题，所以定下了一个规则：更新最多的作者休息一天，更新最少的作者去接受腾达精神教育！
这个举动看似简单，却蕴含深意。
在进行了腾达精神学习之后，重数量不重质量的错误风气被及时制止了。
迷茫的作者找到了目标；
咸鱼的作者充满了干劲；
一味求量的作者能够静下心来打磨剧情；
没有规划的作者开
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