遍，又盯着他们每个人做了两遍——第一遍自己做，第二遍黄金骷髅做——就甩手去干自己的活儿了。留下一群死灵法师，勤勤恳恳，埋头苦干：
喂小鼠、注射小鼠、观察小鼠、切小鼠……等待小鼠发病之余，就给病理标本脱水、包埋、切片、染色、封片、观察……
还有多余的时间，就尝试练习各种法术，以便在研究当中使用……据说隔壁养动物的那一组，连《粉红之书》都拿出来学了呢！
温德尔·德米特利并没有被指派去折腾小鼠。他和四个同伴，被分到了更加艰巨的任务：
养致病因子。
养出能够稳定传代，毒性不会变大，也不会变小，大量增殖的致病因子……
致病因子长什么样？
不知道。
需要什么条件才能养活？
不知道。
怎么才能让它毒性稳定？
还是不知道……
瘟疫之主丢了一本实验指导给他们，就晃晃悠悠地走了。温德尔·德米特利捡起册子，旁边四个脑袋一起凑过来，努力看：
路径1、在培养基当中培养。
（附琼脂培养基、蔗糖培养基、牛肉膏培养基、玉米淀粉培养基……各种培养基制作方法、温度、酸碱度、其他注意事项；）
路径2、在血液当中培养。
（小鼠血液、兔子血液、鸡血。全血、血清、血细胞、不同稀释比例）
路径3、在活动物当中培养。
（小鼠、兔子、鸡、尚未孵出的鸡蛋）
路径4、在动物组织中培养。
（小鼠脑细胞、肝细胞、肾细胞、兔子脑细胞，附培养液的可能配制方向）
路径5、魔法培养
（以上路径，每一种方法，都用疫病术催生，并测试其致病效力）
五
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