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第一一五章 文教(2 / 5)

牲和占用农业种植的利益去培育和促进工矿业的发展。以后,我们汉洲的强大,国土的扩张,以及民生福祉的增加,就会全凭于此。”

“而要做到推进工矿产业发展,科学技术的进步,就离不开人才的培养。你们可能是我们汉洲第一批初步具有综合知识,并拥有前瞻观念的学子。我希望你们能继续研究学习更深的学问,不论是数学、物理、化学,还是机械百工。你们的每一点的研究成果,都会推动我们汉洲的技术进步。”

“不妨告诉你们,那些无意进学,甚至无法掌握更新更深知识的学生,我才将他们放入军民两政当中充任官员属吏。你们是我汉洲的种子,当迅速繁衍复制大量跟我们有共同信念的学生。若是仅靠那些从大明搜罗来的文人去教授我们的下一代,焉知不会将我汉洲变成第二个大明?”

曹德明等人听了齐天一番话,顿时有些激动莫名,原来他们每个人以后在汉洲所起到的作用是如此之大。齐天一直未让他们出来做事,并不是对他们不重视,而是要让他们承担起传播教授的重担,将一些具有汉洲新发展模式的思想和理念再灌输给那些孩童,积聚起更多拥有相同价值观的拥趸,为以后的汉洲发展,奠定思想基础和技术基础。

“虽然,我们给学堂里的孩童编撰了符合汉洲模式的书本。但其中担当教授工作的原大明读书人,或多或少会根据自己的理解,或者他已经固话了的思维去给孩童授课,难免代入部分糟粕和不切实际的无用知识。你们必须要及时予以纠正,并强制灌输符合我们汉洲发展的思想理念,还要挑出其中最为优秀的学生,将他们培育成汉洲各方面急需的人才。”齐天继续说道。

“大总管放心,我等回到学堂,定会好好学习,去研究更为深奥的知识,为我汉洲的发展和技术的进步奠定基础。”

齐天看着离开教室的众多学子,心里颇感欣慰。如今,他们有的已经开始学习齐天回忆起来的部分后世初高中的知识,而且

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