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第十五章 老师你看我发现了什么(3 / 5)

初期需要的硬件设施也已经齐了,就等过几天送货上门。

做完这一切之后,他才是再次浏览了一下自己的某特和微博。

很不错,两边留言里都已经出现了已将论文转发给专业人士的回复。

果然只要热度上来后,这些问题都能解决……

……

西交大学数学系。

朱标今年32岁,但已经跨过了副教授的门槛,算是年轻有为的中坚。

而且数学这专业也是要吃年龄的,二三十岁的时候是最容易出学术成果的时候,比如菲尔兹奖就要求四十岁以下。

这和人类大脑的生理结构有关,几乎是不可抗力因素。

朱标副教授自己也已经有了一些学术成果,不过他主攻的方向是应用数学,离散数学方面已经获得了一些成就。

作为年轻的副教授,除了会带一些学生外,本身还会有一些专业课要上,因为谈吐风趣,教学并不死板,所以和学生们的关系也不错。

不少学生都加了他的摇信。

今天他就接到了一位学生的联系,对方说看到了一篇自称是证明了哥德巴赫猜想的论文,虽然知道是假的但找不到哪里有问题,有些阅读困难,想请教一下老师。

这种话也让朱标不由笑了笑,随后让对方把论文发自己邮箱。

回到办公室后顺手打开邮箱下载,初步扫的第一眼还颇为让他有些意外

“格式蛮工整的,很干净的论文。”

很多毕业生的论文格式都得修改几次,起码对方这全英文投稿就格式方面是找不出什么大毛病,只是工作地点填写简单了点。

排版也很舒服,让人会有看下去的动力。

“推导过程也像模像样的嘛……”

随后他便也更上心的开始一边喝茶一边阅读,而慢慢的他脸上不由皱起了眉头,而手中的茶杯也停了下来放在了一边,同时抽

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