“教授，我……我还是感觉有些紧张，我以前也……从来没有上过什么课。”
结束了课程，在返回办公室的路上，李牧身边的李斯特说着话。
有一说一，今天被李牧告知，让自己接下来两个周代替他上课的时候，李斯特心中那叫一个不敢相信，自己何德何能，居然能够帮自己的教授，去给那些牛津大学的尖子生们上课。
他也才成为李牧的研究生一个多月而已。
对于李斯特的话，李牧笑了笑，然后安慰道：“不要紧张。”
“作为我的学生，同样也作为一名数学学生，我希望伱能够做到的是，面对任何情况，或者是问题时，都能保持绝对的冷静。”
“永远不要因为自己无法解决这个问题而抓狂或者是暴躁，这样只会影响到你自己的判断。”
“我选择你来代替我上课，也是因为我相信你能够上好接下来的两节课。”
“你对朗兰兹纲领中关于数论的内容研究的十分突出，以你的能力，也足够去给他们上课了。”
勃拉姆斯·李斯特一愣，没想到，教授居然这样的相信他。
“当然，你也不用太过担心，我在离开之前，也会给你整理出两份课程大纲，到时候你上课时，就按照我给出的大纲进行备课就好了。”
“这……”李斯特一愣，还有课程大纲吗？
而这个时候，他们也已经走到了李牧的办公室门口。
李牧将门打开走了进去，李斯特反应过来后也赶快跟了上去。
回到了自己办公桌前，李牧从上面拿出了两张a4纸，然后递给了李斯特。
“喏，你到时候就按照这上面的来就行了。”
接过了这两张a4纸，看了一眼上面的内容，李斯特顿时就不由得被吸引了进去。
这就是他们教授上课时候的思路？
真不愧是在教育界，都被人们称为天才教师的教授，同时每节课的录像
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