？自己的责任是什么？”
王成说到这里的时候，现场响起了热烈的掌声。这铺天盖地的掌声让王成都有点不好意思了，都有点震惊了，同学们为这么接地气的话而感到震撼，而感到兴奋。
“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，都赋予了广大青年新的使命，这些宏伟蓝图也将在广大青年手上变成现实，大家一定能够找到自己施展才华的空间和舞台。希望大家牢记帝都的嘱托，坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，努力在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”
这些是学校临时连夜帮王成写的讲话稿，王成念了念。
接下来，他准备拿自己的亲身体会，讲一讲这相关的里面事情。
“我从小学开始，就比较向往体制。家里二伯和我二伯的几个大舅哥以及我堂哥都是公安系统的工作人员，每次他们开着警车回村的时候，村里的所有人对他们都是满脸笑容，一定会点烟，一定会说一些好话，那个时候还不理解权力的作用，那会儿只是知道坐在他们车上很威风，村里小伙伴都不敢得罪我。他们想要上车坐一会？都得经过我的同意，那会儿觉得很霸气。每一次在读书的时候，在村小上学的时候。看到有小车往家里开，同学们便说“你伯父回来了”。那种感觉是我对体制的第一印象，就是觉得有权真好。”
“村里面小组的一些长辈们有点什么事？总是会会先咨询家里人，为什么？因为感觉家里有这么多干部在，他们在咨询的同时，有的也会问家里亲属的电话，或许是想咨询问题，或许是为了其他的，但有一点，这种尊重真的是不钱能买来的，用村里不少人的话来讲，“你有钱又不会给我花，我为什么要尊重你，但人家有权，有可能可以帮到我”。但后来我想这句话其实是有逻辑错误的，有权也是人家的，人家
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