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子学三论及批判(中)(2 / 11)

存在,否则他本人以及他的学说,在当时恐怕就无法存在。

但笛卡尔做了一件最有价值的事情,就是通过逻辑推衍,重新定义了上帝的概念,赋予了上帝纯粹哲学意义的内涵。

在此基础上,他给后人指出了一条路:上帝创造了这个世界,而人们需要研究这个世界,对世间万物的研究探索,就是在接近上帝,也是在接近真理。

如何处理“人与神”的关系,这便是他给出的答案,也是理性主义的发端。

但孔子不需要解决笛卡尔所面临的问题,这个问题在周朝建立之初就解决了。

关于武王伐纣,有这么一个故事。当时的人做什么事都需要先进行占卜,武王决定伐纣之前,也请祭司进行占卜,得到的结论是不能成功。

周武王没有理会占卜的结果,还是决定率军讨伐商纣,最终取得了成功,而且他的这种做法,也得到了后世孔子的推崇……

至于这个故事的象征意义,大家可以仔细琢磨。

大家都听过一句话,“子不语怪力乱神”。孔子为什么不说怪力乱神,不是他不能说、不想说,而是他没必要说,说了反而多余。

儒家子学研究的是人与人,它建立在格物致知的基础上,从人性还原法开始。

它有一个最重要的特点,不知道大家注意到没有——就是这个过程不需要任何外来的启示,只需要人的自我审视,也就是说,不需要神的参与。

儒家子学得到认知的过程,就是纯粹的“人启”,而不需要“神启”。

有很多人执着于有神论或无神论的区别,但从建立认知的源头来看,人启论与神启论的区别才是最重要的。

人性还原法中所提到的人,就是最普通、最朴素、最普遍的人,而不是特殊的人,更不是身份高贵的人。

它本身就包含一个假设,大家在道德人格上是平等的,

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