史当中的一些东西进行描绘。
他是不太喜欢用ppt的，但是有些东西又不能不去做，不然的话会让学生没有办法了解到这个行业的一些东西。
绘画还是要落实到画上。
所以这也没什么。
黑板上几乎都是艺术的一些脉络，当然他也没有把东西完全的画出来，仅仅是画了一个外形，这种似是非但又具有鲜明特点的画，依旧让众人极为的追捧。
他们都是学艺术史的，但是，如同周越这般讲课，比如说把一个风格从这个风格诞生之初，然后直接进行后续的一些蔓延。
把整个风格的脉络都完整的讲得出来，这就让众人听得有些津津有味。
而且艺术绝对也是一件很好玩的事情，比如说绘画，比如说更细枝末节的东西，比如说对于光影的运用，比如说对于一些色彩。
光影的变化几乎是所有人都在琢磨的。
因为这就是绘画当中最为基本的一些东西，把光影的一些东西串联起来，比如说这个时期最初只是应用一些自然光线的变化，但是经过演变之后，就用一些简单的色彩来表达光影，最后甚至用大片的留白来表示。
这都是绘画最基本的东西，但是放在历史当中讲就充满了一种厚重感。
所以啊，这样的课听起来就更加的有趣味性。
即便是高英杰，也是微微的有些失神。
“可惜，我今年已经大三了，不然的话，还真可以，等周老师拿到艺术教授的职称，然后来周老师这里读研究生。”
周越有些无语，这吹捧就有点过了，高英杰。这种天赋无论是在哪里，无论是在国内和国外，肯定都是极为受到重视的，想要挑哪位导师基本上也都是能够过去。
也就是说这种级别的人物，基本上可以在这个世纪的绘画领域之内，大放异彩。
霍教授这种级
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