东西，这下也不禁好奇了。
“天明，这都是啥啊？”
“吴老师这些年的研发成果。”
那是啥？
“就是……厂里生产的电风扇、电饭煲啥的……”
“我知道了，这就是那个……科学，对吧？”
报纸上经常说要大力发展科学技术，看的多了，李学庆也就记住了。
李天明闻言笑了：“差不多！”
“你说的那些厂里工人都会做了，这些还有啥用？”
李天明也不知道该怎么解释：“叔，昨天报纸的社论，您看了吧？”
作为村支书，每天邮局送来的报纸，都必须认真研究，要领会上级领导的精神，还要负责向乡亲们传达。
“看了，那上面说啥知识啊，保护啊，还有法律啥的，我也看不懂，天明，那都是啥意思啊？”
在农村，李学庆这个岁数的人，能识字就算不错了。
要让他理解什么叫保护知识产权，确实有点儿难为人了。
“这么说吧，吴老师研究出来了五叶电风扇，这算不算人家的劳动成果？”
“咋能不算，东西是吴老师发明的，上面的领导不也说了，脑力劳动也是劳动者嘛！”
“可是吴老师发明的电风扇，别的工厂买上一台，拆开了研究一通，就做出来了一模一样的，吴老师是不是吃亏了？”
李学庆仔细想了想：“好像是……吃亏了。”
“不是好像，是肯定吃亏了，凭啥他们啥都不用付出，就能把吴老师的劳动成果给直接拿走了。”
“你说得对，这是不合理。”
李学庆说着，不禁恍然。
“我明白了，报纸上说要保护的就是这个，往后谁发明出来的东西，就能申请那个……”
“专利！”
“对，专利，
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