第6章 六，不一样（2 / 4）

最后告诉王老实，有不会的题可以问她，复习资料也可以借。

王老实表示感谢，说那是一定的。

高三文科班的老师们发现了一点异常，那就是王老实。

到了最后复习阶段了，测验和模拟考几乎天天进行，学生们累，老师也不轻松，每天就是考试，判卷，讲题。

判卷的时候，老师们发现王老实的字体变化极大，和之前相比一天一地。

为此，好几个老师在上课做题的时候，站到王老实身旁观察，确实是王老实自己写的。

无法解释，也没办法说。

不仅仅是如此，王老实的成绩提升之快，让老师们也觉得有些措手不及。

以王老实之前的成绩，那是铁定没戏的那块料儿，高考对于王老实来说，就是一个程序，过程，结果无需考虑。

高考总分750分，王老实具备了冲击300分的水准，这是多科老师共同的判断。

但是，最近一段日子里，几个老师分析了一番之后，觉得王老实甚至可以向450靠拢了。

一个专科是有希望的，如果发挥再出色点，二本也有可能。

这才多少日子。

作弊？

没人信，王老实用近三年的表现深深的印证了一点，他真老实。

绝对没有可能做那种让人不耻的事儿。

老师们真高估了王老实的节操。

他不是没作弊，但绝对属于误伤。

考试的时候，这厮总是偷偷的瞄几眼前面的査芷蕊，偶尔还是看到几个答案的。

从严格意义上，王老实的成绩还不那么纯洁，多少有些瑕疵。

“这小子是个学习的料子，就是没走正道。”年级组长恨铁不成钢。

王老实认真学习不过两个月的事儿，成绩提高之快，实属史上所罕见。