等到郑宇讲完，苏烬起身把郑宇扒拉到一边，看向学生正色道：“没错，刚才郑宇同学讲的，正是老师要阐述的核心。”
随即又把郑宇的讲课内容复述了一遍，同时又增添了一些自己的理解。
“老师，你刚才好像讲错了，关于源素反噬的机理应该是...”果断有同学站出来纠正苏烬的错误。
其余还有几个想纠正错误的同学，已经起了一半，结果没有抢到机会，无奈坐下。
苏烬轻轻压下右手，扭头看向郑宇：“你觉得他说的对么？”
“老师，刚才你对于源素反噬的阐述确实跟书上不太一样，但是书上也未必...”
“非常好！”苏烬及时打断郑宇，淡然道，“你们听课听得很认真，老师故意留了一个空子，能第一时间发现问题，这非常好！”
“提出奖励！”
说完，苏烬从桌下掏出一张百元大钞折成的纸飞机，飞向提出纠错的学生。
拿了钱，纠错的学生心满意足坐下，引来周围一片妒忌。
“那么好，下面咱们继续请郑宇同学，重新阐述一遍这部分内容的原理。郑宇，仍旧要深入浅出，照顾到所有同学，毕竟还有很多人基础不扎实,开始吧！”
...
“你看，他讲课讲的多认真，多专业啊!”张观海慨叹不已，“有教学，有互动，有反馈。不但激发学生的自主学习，还在专心做课堂记录，针对每一个学生的问题留档，深入浅出...真是个好老师。”
“昨晚我就觉得你说的不靠谱，一个对学生这么用心的人，不太可能卖学生。”
“我怎么感觉不太对劲呢...”姜珂眯眼观察着教室。
“先跟我回去再说吧。”张观海转身又带领姜珂重回校长室。
校长室内，张观海道：“你也看到了，苏烬这个人虽然来路神秘
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