们的心态。
最底层是自卑心理的逻辑，第二层就是基于自卑而衍生出来的自我保护心理。
他们的恶作剧行为很大程度上是出于自我保护，要将他们不信任的人全部驱离出自己的生活范围，所以会展现出一个有违于他们自身性格的形象，要扮演一个很恶劣的形象，这样才能够让对方不会随便的欺负自己。
正常情况下这种学生如果不引导的话往后性格会变得越来越扭曲的，很有可能就会走上各种极端。
总之，现在一切都过去了，苏阳觉着自己目前应该是把这些孩子们带上正轨来了。
晃眼的功夫苏阳已经带着江乘风来到了图书馆。
“我们学校的图书馆竟然这么大的吗？”
一旁的苏阳听着江乘风的惊呼声，低声道：“你没来过？”
“要不是老师你带我来的话，我估计毕业了都不一定会来一次。”
呵……说的好像你们能毕业一样！
“跟上，保持安静，这是图书馆，不要一惊一乍的。”
“哦，好。”
江乘风赶忙跟着苏阳进了一侧的电子图书馆，苏阳就让江乘风坐在了自己的旁边，江乘风自是颇为期待：“老苏，让我帮什么忙？”
苏阳微微一怔：“我说让你来帮忙了？”
江乘风也是一愣：“你带我来不是让我过来帮忙的吗？”
“我的忙你帮不上，我看你闲着也是闲着，我找本书给你看。”
“……”
见江乘风顿时一脸麻木的表情，苏阳眨了眨眼：“这么开心的吗？”
“……”
你哪只眼睛看着我这表情像是开心的样子！？
苏阳很快就在电脑上找了一本武道版本的十万个为什么，算是一个常识科普向书籍。
江乘风一看封面的角落里印着适龄5-
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