，学生还需要动脑子吗？
怕是连脑子长出来都是多余的！
到了第十天，苏阳已经完全掌握了记忆灌输魔法，并且在小丑那套理论的基础上，推演出了三个全新的效率更高，也更稳定的版本。
小丑拿着那份优化方案，双手都在发抖。
他看着苏阳，终于问出了憋在心里许久的问题。
“苏先生……您……您是不是投错胎了？”
“我总觉得，您本该是我们雾族万年不遇的魔法之神，结果中途出了什么岔子，才不小心降生到了人族。”
苏阳闻言，只是淡淡一笑，并未回答。
不过事情并非是一帆风顺的。
某一日，苏阳托人帮忙，弄了一套从小学一年级到高中三年级，涵盖了所有科目的全套教材。
所有书整整齐齐地摆放在了地上。
书本堆积起来，如同一座小山。
苏阳随手拿起一本，按照记忆灌输魔法，开始尝试将这些最简单的信息，用法力复刻并编码。
磅礴的法力自他掌心涌出，包裹住整本教材。
然而，下一刻，意外发生了。
那些原本应该被轻松复刻的汉字，在接触到法力的瞬间，仿佛变成了一个个坚不可摧的堡垒，任凭法力如何冲刷，都无法撼动其分毫。
而那些拼音字母，虽然能被复刻，但在尝试编码的瞬间，便会立刻崩溃，化作最原始的能量粒子消散在空气中。
“嗯？”
苏阳的眉头，第一次微微皱起。
他停下了法力输出，陷入了沉思。
在梦飞船上，他处理的契尔兰族文字，是一种纯粹的拼音文字。
每一个单词，都由固定的字母排列组合而成，其信息结构是线性的，一维的。
魔法只需要按照顺序，将这些字母所代表的
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