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第25章 王老师的建议(2 / 4)

脑中划过联邦武道高考的具体规则。

高考实战分两部分:

先是和指导老师对战,学生会获得一个基础评分,然后再和同评分的学生对战,得到自己的具体分数。

之所以要如此,自有其中缘由。

据说早年高考是只有第一部分的,也就是完全和指导老师对战来评分,但渐渐发现,这样并不能完全检验出学生的水平。

原因很简单,和指导老师对战,学生是不可能有生命危险的,而且也不会有求胜之心,因为没人能打赢武师级别的指导老师。

这样一来,所谓实战考,就变成了学生尽量展示自我,产生了所谓的“应试技巧”,逐渐偏离了“实战”这两个字。

于是从三十年前开始,联邦就引入了双重评分体系。

即由指导战,先确定学生的大致评级,再通过纯粹的实战,来确定准确分数。

如果实战表现和评级差异过大,那么跳级或者掉级的情况,也是大有人在。

“高考确实不考兵器。”王文海道,“但你也得明白,学习兵器的人会有两个优势。”

“其一是掌握一门兵器武学后,同样可以化用到拳脚之中,毕竟高品级的武学一定是兵器武学。”

拳脚武学以d级为主,少量c级,更高的基本都是秘传。

兵器武学则相反,基本都在c级以上,几乎见不到d级武学。

徐无异点点头,这就跟文化课的考试里,提前学一部分大学知识一样。

虽然这部分超纲的内容不会考,但不妨碍你靠这些知识,提前摸出题目的答案,再拿着答案找过程。

“其二,就是实战磨砺的差距。”

说到这里,王文海又看向徐无异:“你进入战网也有一段时间了,有没有感觉擂台战的对手,其实很少有高手?”

“这……确实如此。”

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