介绍说，这就是孩子们听课的地方。墙上有一板黑板，上面有一层厚厚的灰尘。
他又带我看厨房，说生火做饭，东西都在，你洗一洗，还可以用。
再带我看操场，一块不大的土坪，孤伶伶地立着一根蓝球柱子，球网只留下了几缕绳丝。
听到这儿，我问：“当时，你后悔吗？”
再生摇摇头。
你不是要我浴火重生吗？我想，再怎么艰难，我也要在这儿待下去。当天下午，村长，妇女主任就给我送来了几床被子，一些油米。
还带来了五六个孩子，说这些孩子就是学生。
“五六个孩子？”我问。
再生说：“对，因为前面一些孩子，断断续续读了一年，认识些字了，不读了，这些孩子本来没打算读，村长动员，有几个家长就把他们送来了。”
“第二天，你就开始教他们识字？”
再生摇了摇头，说道：
我想了一夜，他们不愿送孩子来上学，是怕我教几个月就走。所以，我决定，先让他们看到我的留下来的坚强决心。
第二天，六个孩子到了，五个男孩，一个女孩。我向他们宣布，先教我爬悬梯。
他们全笑了：“这个还要教？”
我说：“如果我不会上下悬梯，早晚有一天，我会走。
如果我学会了爬悬梯，像你们这群猴子一样灵活，我就先带你们到镇上，给你们买好吃的，买文具，再带你们到县城，给你们买教材，买电脑。”
他们全体欢呼。
我们奔向悬梯，由最灵活的小六子作示范。手要攀到哪里，脚要伸到什么位置。交替爬时，另一只脚要从哪里绕过去。
小六子说了一遍，他们就组成一个护卫队，下面四个男孩子，上面两个一男一女。小六子指挥：“下，停。另一脚，下，停。”
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