1999年，9月。
南方的秋老虎不仅咬人，还吸着人的精气神。
育红小学的红砖教学楼像是被扔进了蒸笼里。
知了在窗外的法国梧桐树上叫得凄厉，那声音像是一把生锈的锯子，反复拉扯着午后的闷热空气。
一年级（2）班的教室里，头顶那几台老式吊扇正呼哧、呼哧地转着。
它们转得那样慢，不仅没带来多少凉风，反而把几十个孩子身上的汗酸味、廉价香皂味、铅笔芯的木头味，以及墙角那一丝若有若无的尿骚味，搅拌成了一锅让人窒息的浓汤。
“同学们，把手背好，腰挺直！”
讲台上，班主任王老师拿着黑板擦敲了敲讲桌，腾起一阵白色的粉笔灰。
“跟老师念：a——o——e——”
“a——o——e——！”
四十五张稚嫩的小嘴张得大大的，发出了整齐划一的喊叫。
那声音充满了未被驯化的生命力，震得教室玻璃窗都在嗡嗡作响。
坐在倒数第二排靠窗位置的陈拙，觉得自己的天灵盖都要被掀翻了。
他微微皱着眉，眼神有些涣散地盯着前排那个小胖子后脑勺上的一圈痱子。
这是一种刑罚。
对于一个心理年龄三十多岁、且拥有极高逻辑思维需求的成年灵魂来说，被按在这个不到四十平米的教室里，每天重复念诵这些没有任何信息增量的拼音字母，无异于一种精神上的凌迟。
陈拙低头看了一眼手腕上的表。
那是父亲送他的旧怀表，为了方便，母亲刘秀英特意给它缝了个布套，绑在了他的细手腕上。
下午两点十五分。
这节语文课才过去了十分钟。
还要再熬三十五分钟。
三十五分钟，足够他推导完一组非线性方程组
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