,摇了摇头。
“学霸最不怕的就是孤立,因为……我将孤立所有人。”
“叮铃铃”
上课铃再次响起。
化学老师苏玉华老师走进了教室。
她七中的资深化学老师,平时上课很认真,对学生也挺负责的,但是就是比较死板,从不给学生拓展一些相关的知识。
对于七中这种生源一般的学校来说,这种教学方式其实是最稳妥的。
只要你跟着她背,化学及格绝对没问题,但想要拔尖,就很难了。
“把月考试卷拿出来,我们先看填空题第26题,有机推断。”
苏老师在讲台上打开了试卷。
李东看着那张考了88分的化学试卷,深吸了一口气。
现在哪怕他没有牛顿的红包,本身的专注力也有0.2了
再加上【逻辑:0.1】和【记忆:0.1】。
李东尝试着像学习物理和数学那样,用焦耳的“拆解法”去分析化学。
“a是芳香烃,分子式c8h10,那是乙苯或者二甲苯。”
“氧化后生成苯甲酸,那是侧链氧化。”
他确实能学进去,书本上的方程式和反应条件那些,他看一遍就能记住。
但是……
李东很快就发现了一些不对劲的地方。
他的数学和物理,只要掌握了核心公理,很多相关的推论都可以通过逻辑顺推出来。
可化学不行。
“为什么这个反应在酸性条件下是这样,换个催化剂就变成了那样?”
他不想去强行背,可是他理解不了。
他甚至还想用物理的微观逻辑去强行解释,比如用轨道杂化理论去分析。
但很快他就发现了,化学里充满了各种各样的特例。
他缺少了一
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