“叮铃铃。”
下课的铃声刚一响。
王老师还在做着最后的古文总结，陈老就站在了教室门。
他完全不理会王老师那不善的眼神，也不说话，也不打断，就这么站着。
“下课！”
王老师咬牙切齿的宣布。
他话音刚落。
陈老就走进了教室，一把抓住了李东的胳膊就把他往外拽。
“哎哎哎，陈老师，我这笔记还没记完呢……”
李东手里还捏着中性笔。
“记什么记！到时候我去给你找小王要教案！”陈老说道。
王老师：……
同学们：……
陈老将李东拉到了走廊的拐角，这才问道。
“快说说，你说的那个丘奖的方向，到底是个什么思路？”
见他这么着急，李东也没卖关子。
他整理了一下语言，将“青龙学习小组”里看到牛顿抱怨“蒸汽机调速器小球跳变”的现象说了出来。
“就是一个简单的旋转环路-小球动力学系统。”
“要是我们将一个圆环绕竖直轴旋转，里面套一个小球。”
“每当系统的转速达到某个临界值的时候，小球在离心势能和重力势能的竞争下，他的平衡位置会突然偏离底部。
“这在力学上叫旋转诱导的对称性自发破缺。”
“但这还不是最关键的。”李东顿了顿。
“最牛逼的是，如果我们在转轴上人为引入一点偏心，打破它原本的对称性，那么当我们升速和降速时，小球发生状态突变的临界转速就不重合了，它会形成一个迟滞回线！”
“如果我们用拉格朗日力学构建有效势能模型……”
陈老本来挺的津津有味的，李东直接断章，他还没反应过来，皱着眉头说
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