助。
只是，随着社会在发展，时代在进步，越来越多的人士感觉到，传统的教育方式，他只是一种灌输式的教育。这倒至一大堆学子出现一种怪象，人人纷纷称其为理论上的巨人，行动上的矮子。今天，我们很荣幸请到了著名“作者”，也是中国最出名的企业家陈佳一先生，让我们与陈佳一先生，一起畅谈中国教育的利于弊。
这是主持人的开场白。
而且，这位主持人很聪明的，并没有称陈佳一为作家，而是如陈佳一之前一直介绍的一样。我其实是一位作者，现在是，以后也是，麻烦以后一些媒体，称呼我时，都称为作者。这一现象，也慢慢的倒置了许多现实作家，开始在称呼的时候，都往作者方向靠拢。
毕竟，陈佳一都称自己为作者，其他再称作家，那就显得太清高了。
“陈大您好。”
“主持人好，现场的各位观众，电视机前的朋友们，你们好。”
一翻客套，中国教育电视台的主持人，开始向陈佳一提出问题。
“我们看到，不管是网上还是网下，大家近期对于教育事业一直很关心。并且，有很多朋友提出了当代中国教育的种种问题，我们想请问一下，陈大，您对这样的现象是怎么看待的。”
“好的。”
陈佳一点了点头。
然后直接说道，“应该来说，目前国内教育基本上是延续读书教育这一条。这本没有什么对错，毕竟，学习任何东西之前，都需要通过读书，才能明白道理，进而掌握其他技术。只是，有很多人发现，一味的读书教育，似乎并不适合社会的发展。特别是大学毕业的很多学生会有较大的感悟，他们认为，学校学的知识远远不够。这并不是说理论不够，而是实际当中的运作知识并不够。于是，可能就会有比较多的人士，对于目前中国教育产生了疑问。”
“是的，您认为，中
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