涂宪一路顺利的来到南湖市，想到要去的是下面的乡镇，出于各种考虑，干脆找到了南湖市科委，询问当地的情况。
涂宪拿出了北京钢铁学院的工作证，立刻得到了南湖市科委的热情接待。
这不是南湖市科委的服务态度好，纯粹是因为涂宪的地位使然。
80年代的大学教师还是非常受人尊敬的，社会地位因为他所在的学校和掌握的专业知识而有所不同。
但一般来说，大学教师通常都掌握着其他单位和企业急缺的知识，
比如西堡肉联厂去年玩不转的排骨罐头生产线，你想要不赔钱，领导不想被上级批评，职工干部不想少奖金，你就只能找掌握技术知识的人帮你忙。
在21世纪，大部分的公开技术都有很多人掌握，即使是比较高端的技术，掌握它的专家学者也不止一个，同领域开会，怎么都能装满一家酒店。国内实在找不到人了，去外国请人也可以，专业的技术咨询公司满街都是。
若是要求不高，像是杨锐那样的研究生，凑吧凑吧，查查资料，也能对付着用。
但在1983年，甭管公开技术还是非公开技术，掌握的人都非常少，大部分技术，放在那里也没人看得懂，更多的是找资料都不知道怎么找的人，稍微高端一点的东西，搜遍全国，也就一两个人能做。
但反过来说又不同了，懂技术的人，往往不止掌握着一门技术，而是掌握着多门技术，找他们帮忙的人很多，而他们的时间又有限。
这个年代为什么那么多发明达人，为什么那么多技术革新能手，那都是被环境逼出来的自学成才者，也是当前中国解决技术问题的无奈小路。
等到20年以后，当国家培养出上千万大学生的时候，类似的新闻报导就很少了。工人改进了技术是新闻，大学生改进了技术就不是新闻了。
稀缺的知识，在80年代的中国，完全可以当做是一种
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