“别用力那么猛，先放掉一些，再一点一点的延伸出去，放缓速度！”朱老师察觉到了郝蒙的异样，连忙提醒。
郝蒙点头，先将抓取来的小圆球放出去了一些，然后再缓缓的“抓取”过来。
脑袋中的眩晕感，果然是减弱了许多。
“慢慢来，再一点一点的控制，到你感觉有眩晕感时，便停下来，努力的加强对这些气的控制，直到眩晕感小时之后，再继续控制。”朱老师在一旁提醒。
虽然闭上了眼睛，朱老师的声音也很轻，但朱老师的声音却仿佛是在他的脑海里直接响起了似的，让郝蒙无比的清晰，对气的控制也是越发的稳定，不会再有像一开始那样，抓取了一堆之后，那些气会有纷纷外逃的现象。
大约在“抓取”了十五个的时候，郝蒙发现自己的脑袋又出现了眩晕感。
外面的朱老师也察觉到了郝蒙的异常，连忙提示：“不要再去控制气了，先将所控制的气紧紧握住，消化一些。”
按照朱老师的提示，郝蒙并没有再去“抓取”新的小圆球，而是牢牢的控制着这些已经被他抓取的气，使得它们完全臣服于自己，不会外逃出去。
大约十分钟以后，郝蒙就感觉到自己脑海中的眩晕感消失了，便试图开始“抓取”新的小圆球。
朱老师发现这一情况顿时皱眉，连忙说道：“郝蒙，不要心急，把原先所控制的气死死的握住，使其可以完全听你的指挥之后，再去控制新的气。”
“啊？朱老师，我已经能够控制那部分气了，脑袋也完全不晕了，完全按照您的提示，开始‘抓取’新的气了啊？”郝蒙睁开眼睛辩解道。
“你已经能够控制那部分气了？不可能啊，第一次速度不可能那么快的。”朱老师诧异的问道，“对了，你现在能够控制多少气？简单来说，你‘抓取’了多少小圆球？”
见郝蒙有些茫然，朱老师就换了一种说法。
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