买到，也难怪会有同学眼红了。
“是谁拿了陆晓燕的手机？”唐巧巧站在讲台上问道。
黄东来有些无语，这么问，谁会承认？
“今天有谁没有去吃午饭？”唐巧巧开始采用不在场证明法来排除掉无辜者。
同学们面面相觑。
“没吃饭的，举手。”唐巧巧说道。
在场所有同学都举起了手来。
黄东来叹了口气摇了摇头，这么问，根本就问不出什么结果来。
当下有一种最直接的方法，能够把偷手机的家伙给揪出来，那就是直接搜身。
既然小偷拿了手机，那么手机应该是放在了他的身上或者书包上才对，不然的话，不太可能会藏在别的地方。
但是搜身的话，又太不尊重同学们了，万一同学们谁都没有偷，而是陆晓燕同学自己搞错了呢？
而且退一步说，就算自己班级里面真出了一名小偷，如果当场把他抓住，同学们会用什么眼神去看他？恐怕会严重的打击他的心理。有可能在日后都会留下心理阴影。
这对于一名高中的学生来说，日后形成的影响可能会无法弥补。
每个人在成长的过程当中都会犯错，唐巧巧还是希望那名同学能够认识到自己的错误，主动承认，并勇敢的站出来。
“老师。我建议搜身和书包。”黄东来终于还是忍不住开口了。
唐巧巧作为老师，是不好开口的，黄东来念在唐巧巧的情份上，且自己又对她非常有好感，决定帮一帮她，反正也是举手之劳。
恶人自己做，没关系，反正跟这些同学们也不是很熟，等找到手机之后，功劳则归唐巧巧所有，让她能够在同学们的心中建立威信。
唐巧巧自然也是想过搜身这种极端的方法，但是作为老师，应该做的不是去打击坏学生，而是将走错弯路的学生给引导
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