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第九百九十四章 中医院,为什么要分科?(2 / 5)

程度;同时,夏浩然的双手再次挥洒出一道道的符文印决,正式开放了位于学校深处的那一片事先构建出来的“世外桃源”。

这片名叫“世外桃源”的地方,则纯粹是夏浩然给这群学员悉心打造出来的一片修炼胜地。在这里,重力、聚灵阵纹随处可见,甚至,就连最常见的金、木、水、火、土五行属性阵纹都一一在列。

一切,只为了让这批学员能尽快熟悉和理解《道家十二段锦》心法的博大精深,从而能更快的步入到校方既定的教育教学规划中去!

“老卢啊,如今‘世外桃源’已经开放,以后那里将作为学校的核心重地,你们要配合做好监管监督工作,以防不测!”说完,夏浩然轻轻的拍了拍手,转身施施然走了出去。

沿途,夏浩然倒是也注意到了校园内的花草植被在充沛的天地灵气的滋润下,又开始了一波野蛮的生长。

只不过。

对此夏浩然并没有任何的理会。甚至,他还曾告诫老卢,校园内的花草树木不需要刻意的去修剪和治理。在不妨碍人正常通行的前提下,一切放任就好。

道法自然,无为而治!

自生自长的自然界,如天地,飘风骤雨,芸芸万物,乃至于婴儿。这些自然物各自有其运行生长的原理法则,若是刻意修剪,则与人为事物之矫柔造作又有什么两样?

华夏中医大学本着“授人以鱼、不如授人以渔”的教学理念,相对宽松的管理,正是效法自然生养万物,既不着形迹,也毫不居功自伟的作法,让所有学员在一定的秩序规则内,自由成长。

这种教学理念,并不只是消极的不作为,而是明确的告诉了所有学员任务、目标,以及能否辛勤付出的后果。至于接下来你需要怎么做,该怎么做,会不会去做,一切仅凭个人意愿。

毕竟。

大家都是成年人,每个人都有责任为自己的行为负

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