“默写什么？”林小满刚看书看得津津有味呢，这会儿一听默写，有些摸不着头脑。
“生字词。”
“我们学了吗？”
“上学期学的。”
“学了什么？”
林小满是真不知道，这会儿老师让默写什么呢？
她被推着走上讲台，人往黑板前一杵，脑袋刚好比黑板最下面高出一丢丢，拿了半截粉笔，一脸茫然地望着老师。
“没事，能写多少写多少。”
老师倒也没因为她上课注意力不集中而为难，反而给了个鼓励的眼神。
幼儿园学了什么生字词，那都是上辈子的事了，谁还记得啊？
她只能认命地在黑板上把自己能想到的简单生字都写了一遍。
上下左右，大小多少，……
写累了，甩甩手，继续写。
老师：目瞪口呆！
她有教过这么多字吗？
这下，她是真相信了林小满在学书法。
瞧人家，会写多少字了，而且那写出来的粉笔字看着也不错。
不像其他小朋友写得歪歪扭扭的。
写个“上”字，恨不得把鼻子牵得老长。（就是把短的那一横写得老长，而且有的不是往上歪就是往下歪）
“好了，下去吧。”
黑板下面都被她写满了，老师朝林小满摆手。
“林小满同学很不错，看得出来回家还认真学习了的。”
老师很满意林小满的学习态度，又抽了几个同学起来数数，从一数到一百。
能数完的还真没几个。
而林婷婷就是其中之一。
这俩人都得了老师的表扬，看得其他小朋友都眼红。
一节课很快就过去了，这才刚过新年，小朋友们都更倾向于炫耀过年
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