同学对自己未来的路无疑是考虑得很清楚且周到的。我在这里，提一个额外的问题，你大学想读什么专业呢？”
这是一个理科班的老师，他对这种优秀且坚定不选择理科的学生，有一种莫名的好奇。
“我大学，应该会选择考古吧。”
“……”
这是一个所有人都没想到的答案，包括林小满的班主任彭老师。
之前她还希望其他人不要干涉她学生的选择，而现在，她自己都想再劝一劝。
怎么说呢？
考古，在老师们看来，真的是一个超级没有前途的专业。
有苦又累，跟乡下种地的差不多。
研究历史，比研究未来，其实更枯燥，也更让人觉得无用。
都说读史使人明智，可读那么多历史，大家也变不成历史里的人物。
就像考古，你挖再多的古墓，在那些普通人眼里，也和盗墓贼没多大差别。
不过是，一个有官方背景，另一个无证挖掘还带盈利目的。
普通人可能认为，考古的还更亏一点，毕竟盗墓的还可以把墓里面的东西掏出来换钱。
“虽然，我们都知道你是个很有主见的学生……”
嗯，至少刚才那一席话，让大家都有了这样的认知。
“但你可以说一下，你为什么会选择这个专业吗？”
副校长代表大家，提出了这个疑问。
“可能，从小就对那些奇奇怪怪的旧东西感兴趣吧。”
这明显不是实话，但小姑娘不说，谁能撬开她的嘴呢？
这一场文理之间的博弈，虽然表面上是文科这边赢了，但彭老师并没有很开心。
林小满拒绝了中科大少年班的诱惑，照理说，留在她班上就稳了。
可她说她大学要学考古？
即便彭老师心里有十万个为什么，都不知道该
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