子，七七八八鼓一下掌。
龚晓玲跳上前来：“再耽误大家几分钟……我想说，今天不仅仅是同学们的交流课，作为作曲系的副教授，作为大家的和声课程老师，我个人也有不小收获。大家看杨景行好像轻松幽默，其实他准备了很久，而且他是毫无保留地在分享他的经验和技术，我刚刚还和主任说，很可惜今天没有录像，不然绝对能作为……有些同学有录音笔，我看见了，非常好……杨景行讲得很全面很具体，当然，我的意思绝不是让大家以后就照这个模板写协奏曲……”
杨景行别老师夸得很不好意思，就只敢看看齐清诺，齐清诺微笑。
龚晓玲啰嗦感慨了好一阵后露出真面目：“……我们再次感谢杨景行，希望他以后能更多地和我们分享交流！”
大家又鼓掌，杨景行呵呵。
龚晓玲又说：“我更衷心祝愿每个同学都学有所成，希望以后不光有杨景行的交流课，最好是每个人都能有自己独到的见解能和我们大家分享，好不好？”
杨景行和大家一起鼓掌。
贺宏垂又站了起来，在一众惊恐的眼神中宣布：“三四五年级的，都把总谱拿回去，做完。系里一个个批改，当小课！”
好明显地一阵嗡嗡，肯定是抗议。
下课吧，可杨景行等人拷贝完成度还不到三分之一的总谱就等了好一会，虽然老师们安排每个年级拷一份再去复制就行了，但是同学们似乎都想在教授们面前表现积极好学。
王蕊可不怕作曲系的老师，抱怨：“早知道，几个小时坐死我了！怎么补偿？”
彭一伟也怪杨景行：“比打个全场还累……四哥，下次温柔点吧。”
入校不到两个月的师弟师妹还是单纯，好多来感谢杨景行的辛苦，可能是因为他们没受作业之苦，也不了解杨景行其人。
五点过，杨景行终于和三零六几人走
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