几个孩子，有一半以上是从小或者在课外培训中进行过音乐方面的训练，小提琴钢琴不少，古筝葫芦丝也多，专门学唱歌也有，班上还有学生是校鼓乐队了。
杨景行看了一下，赞叹：“都很棒啊，进大本营了，好有压力。”
欧阳琳扯一下嘴角：“你看你有什么要求，学校会尽量满足，学校比较支持我们班的这个活动。”
杨景行点头：“最重要的一个要求，如果我冷场了不知道说什么了，你要救场。”
欧阳琳呵呵：“不会的……学生们都很可爱，不会故意捣乱。”
杨景行点头：“那就好，谢谢老师教得好。”
欧阳琳谦虚一笑：“需不需要钢琴，或者是电教室？”
杨景行感谢：“都不用，我自己带点简单的……如果我弹吉他或者吹笛子，会不会影响旁边的班级上课？”
欧阳琳说不会的，然后又拿笔记本，给杨景行分享一下班上这学期的音乐课课程，希望对杨景行有帮助：“……如果你这样引入，会激起他们的共鸣，更有效。”
杨景行连连点头恍然大悟：“对对对，我怎么没想到……”
两个人聊起来，欧阳琳知道杨景行自己也是老师，但是情况是很不一样的，小学生的世界是另一个模样，而且现在的小学生和以前可大不一样了。
欧阳琳很愿意给杨景行传授经验或者提出建议，说起这些的时候，她就挺投入挺有热情的，可话题一扯开到别处，又难免有些陌生人的疏离感。
杨景行就多吸收经验：“所以不能有把他们还当小孩子的表现？”
欧阳琳点头，笑起来，说起上次请了一个奥数得奖高中生到班上，这高中生开场白是小朋友们大家好，几乎制造了哄堂大笑，让高中生憋得满脸通红……
杨景行都怕了：“真是辛苦前辈们帮忙总结教训。”
欧
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