持原则，又要讲究策略。但我们也应该给予年轻干部一定的成长空间和容错机制，让他们在实践中不断学习、不断进步。”
“关于省纪委提出的处分建议，我认为我们需要谨慎考虑。”
郑汉明说到这里，黄泽的心头猛地一跳，眼神不由自主黯淡了几分。
看来，郑汉明对他们的拿出来的意见，果然是不满了。
郑汉明则继续说道：“处分不是目的，而是手段，是为了教育干部、纠正错误、促进工作。”
“林海同志虽然犯了错误，但他的出发点是好的。”
“而且我们可以想一想，如果林海同志不将这件事的真相公之于众，那么我们现在看到的是什么？”
“是省日报的虚假报道！”
“到时候，我们省委一班人不但被愚弄，被甩的团团转，还要断送一个年轻有为、敢于担当的优秀干部的政治前途。”
“我个人认为，现在的结果与之相比，反而是好的。”
“我们党委一班人，应该感到庆幸，是林海同志冒着政治风险，挽救了我们的尊严。”
“从这个角度出发，林海同志非但不是缺少政治意识和大局意识，反而是政治意识和大局意识非常强！”
“他宁可自己背负责任，也要让事情真相大白于天下。”
“如果林海同志不这么做，我们这些人反而会被愚弄，因此造成的损失将是不可估量的。”
“林海同志有错吗，有，但同时他也有功！”
“这一点，毋庸置疑！”
“因此，我认为我们可以考虑给予他一个改正错误的机会，而不是一棍子打死。”
“综上所说，我个人的意见是，功过相抵。”
“林海同志继续担任海丰县县长，不过他自己惹出来的事，自己去善后！”
“由省委宣传部责
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