龙文章大急：“哎呀，我的常副校长啊！咱们不听调也不听宣，独立于他的指挥系统以及战斗序列之外，老头子承不承认咱们是国内的势力都不一定呢！
不听他话的，而且战斗力还如此之强，此时再不借英国人和日本人的手先灭了，到时候，校长做大了，他怎么办？
他不担心到时候校长跟他争天下吗！
校长有这个实力！”
常副校长不是想不到这一点，而是他从来不愿意去这么想过自己的总统。
他也从来不认为，陈校长在这里分田地，利用这100多万难民分成这么多个生产队的事老头子会不知道。
难民分成生产队这不是最重要的，最重要的是对所有生产队的老弱妇孺，只要扛得动枪的都经过军事训练，哪怕只有区区一周一天的时间。
所有生产队都挑选出自己的民兵，成立或多或少的民兵队。
这从中原地带迁来的150多万难民还有近乎100万的本地人，照这么训练下去，很难想象，时间足够的话会是一股多庞大的力量。
所以老头子如果知道了，肯定会提前出手，压制陈校长的成长。
但是很明显这是压制不住的，可是，如果英国人要对校长动手，老头子很难，不在背后推一把，甚至还有可能亲自下场。
到时候可真的是亲者痛仇者快了。
“校长，你觉得咱们是不是应该跟老头子联系联系，表表忠心？”
常副校长很小心的问陈潇，在他心里，最好的解决方案就是陈潇服软，跟老头子表表忠心，以陈潇的言行，一旦他真的表忠心了，就不可能反水。
但是，很明显陈潇是不可能这么做的：“常副校长，你觉得我们接手的这150多万难民，他们为什么活得这么惨？
在中原有四害，旱，水，蝗，汤。
正因为有了这
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