。”王卫国说，“学员们私下议论，都说你这个‘战士教员’，有真东西。”
李建国憨憨地笑：“都是营长和夜校教的。”
“是你自己肯学。”王卫国拍拍他肩膀，“回教导大队后，继续努力。集训队这边，我们会定期给你寄学习简报，你也把能分享的新知识寄回来。咱们两头并进。”
“是！”
李建国敬礼，转身要走。
“等等。”王卫国叫住他，从抽屉里拿出那本《手册》的油印本，“这个，带给你们教导大队的教员看看。请他们提提意见。”
李建国双手接过，小心地放进背包。
“我一定带到。”
……
集训队的训练，渐渐步入正轨。
学员们从最初的怀疑，到接受，再到投入。
因为他们发现，这套看似粗糙的训练方法，真的有用。
理论课上，王卫国和周华讲的地形分析、战术应用，紧贴边防实际。每个知识点，都能在实际地形中找到对应。
实地课上，孙小柱、张豹、石头这些“兵教员”教的追踪、隐蔽、观察技巧，都是他们在一线摸爬滚打总结出来的干货。
晚上，学员还要参加三营的夜校。
和战士们一起听课，一起讨论，一起画图。
这种沉浸式的学习，让学员们进步很快。
一个月后，第一次阶段考核。
考核内容是：在陌生地域，用简易工具完成地形测绘，并基于测绘结果，制定一份渗透或反渗透方案。
考核区域选在营区外二十公里的一片陌生山地。
学员们带着指北针、标杆、坐标纸，进山作业。
六小时后，成果交上来。
三十份测绘草图，三十份战术方案。
王卫国和周华一份份批阅。
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