第103章 弧顶的指挥官，角落的眼睛（6 / 12）

张子辰低头看了看，擦伤的地方有些红肿，但不严重：“没事。”

“你的手在抖。”

“紧张。”张子辰实话实说。

“正常，我第一次打比赛，手抖得连水都拿不稳。”王明在他旁边坐下，“但你已经做得很好了。第一节咱们只落后6分，比我想象中好太多了。七班可是上届四强。”

“但我们不能一直这么打，”张子辰说，“体力跟不上。他们轮换人多，可以一直保持高强度防守，咱们不行。”

“所以第二节要试试联防？”陈浩问。

张子辰看了眼记分牌，又看了眼观众席。陆沉舟依然低着头，专注地在纸上写画。

“试试，”他说，“但要有变化。他们第一节已经适应了咱们的人盯人，突然变联防，可能会有效果。但如果被看破了，就立刻换回来。”

“你来指挥，”王明拍拍他的肩，“你是控卫，场上指挥官。”

张子辰点头。他摸了摸球鞋，那张纸条就在里面，贴着脚踝。他闭上眼睛，默念着纸条上的内容：

“如果打联防，你站弧顶指挥。手势：握拳——收缩；张开五指——扩大；指左——左翼补位；指右——右翼补位。”

裁判吹哨，第二节开始。

一班换上了两个替补，让主力稍微休息。张子辰和王明留在场上，带着三个替补打。

“二三联防！”张子辰喊道，双手比出“二三”的手势。

队员们迅速落位。张子辰站在弧顶，王明在篮下，其他三人分别站在两翼和罚球线。

七班的队员显然愣了一下。他们没想到一班会突然变阵，而且还是联防——这在高中级别的比赛中很少见，因为对团队配合要求太高。

七班的教练在场边大喊：“破联防！多传球！找空位！”

七班的1号运球过半场，面对张子辰的